science-review.ru
В Российской Федерации идет процесс реформирования всех уровней образования. Ключевое место в системе непрерывного образования занимает высшая школа, призванная систематизировать комплекс приобретенных знаний и практических навыков в процессе непрерывного обучения человека. Успешное проведение реформы системы высшего профессионального образования для ее совершенствования и достижения качественных результатов возможно на ос¬нове адаптации идей управления в университетский менеджмент. Управление видами деятельности учреждений выс¬шего образования предлагается рассматривать и описывать с точки зрения процессного подхода. Проанализированы передовые идеи концепции управления по целям, теории поведенческого характера и исследованы вопросы их внедре¬ния в университетский менеджмент. Рассмотрены характерные особенности системы Кайдзен – японской философии постоянного стремления к совершенствованию и варианты применения ее элементов при управлении в вузе.
153 KB
Библиографическая ссылка
Бадеева Е.А., Володин В.М., Мурашкина Т.И. ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДОВ В УПРАВЛЕНИИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ // Научное обозрение. Экономические науки. – 2015. – № 1. – С. 56-57;URL: https://science-economy.ru/ru/article/view?id=498 (дата обращения: 23.04.2024).
Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)
«Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований»
ИФ РИНЦ = 0,593
«Международный журнал экспериментального образования»
ИФ РИНЦ = 0,425
«Научное Обозрение. Биологические Науки»
ИФ РИНЦ = 0,400
«Научное Обозрение. Медицинские Науки»
ИФ РИНЦ = 0,801
«Научное Обозрение. Экономические Науки»
ИФ РИНЦ = 0,871
«Научное Обозрение. Педагогические Науки»
ИФ РИНЦ = 0,733
«Научное Обозрение. Технические Науки»
ИФ РИНЦ = 0,695
«European journal of natural history»
ИФ РИНЦ = 0,301